ニュース検定とは
N検がココに効く!
N検がココに効く!
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合格体験記
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公式教材 問題例
N検導入事例
N検に取り組むからニュースを知る
正則高等学校 教諭 篠原朋子氏
生徒に家庭学習を促し、理解や関心を高めています
東京都立板橋高等学校 教諭 岡本重春氏
生徒同士の会話の中にもニュースが話題になります
報徳学園中学校高等学校 教諭 西森利彦氏
本校のキャリア教育「28project」でN検を活用しています
品川女子学院 教諭 北原裕子氏
自然な形で社会教養が培われます
育英西中学高等学校 教諭 山内麻鈴氏
中学3年生全員が授業でテキストを使用しています
洛南高等学校・附属中学校 教諭 北島充氏
独自のテキスト作りに「月イチ」を活用
広尾学園中学校高等学校 教諭 町田貴弘氏
N検で生徒の問題意識を高める
芝浦工業大学柏中学高等学校 教諭 杉浦正和氏
テキストを活用し、アクティブラーニングに取り組んでいます
神奈川県立湘南台高等学校 教諭 黒崎洋介氏
高1・高2の200名で取り組みをスタート
佐久長聖高等学校 教諭 中野浩貴 氏
合格体験が次の学びに繋がっていくことを感じます
志學館中等部・高等部 教諭 矢野正浩 氏
ニュース検定で、社会の出来事をどれだけキャッチしているかを測ります
鴎友学園女子中学高等学校 教諭 前澤桃子 氏
「自分で考えるための基礎力」をつけるために
鴎友学園女子中学高等学校 校長 清水哲雄 氏
社会に対して高く意識を持たせ、「吸収する態度」を養います
青山学院横浜英和中学高等学校 教諭 ?坂健吉 氏
N検の最大のメリットは、わかりやすいテキストと理解度を試す問題集
神戸山手女子高等学校 第三学年主任・社会科教諭 近藤隆郎 氏
地理的知識の低下の克服、世界で起きる出来事を考える習慣から
岩瀬日本大学高等学校 地歴・公民科主任 時杉博人 氏
発達段階に応じた論理的思考力をつけるための取組みのなかで
盈進学園盈進中学高等学校 校長 菅龍人 氏
N検で高めた政治や経済への関心を維持して
中央学院高等学校 教諭 井上博喜 氏
時事問題に関心を持ち、論理的な思考力やメディアリテラシーなどを身につけさせたい
八代白百合学園高等学校 教諭 宮嶋久美子氏
学校設定教科「N検演習」を開講、生徒の「時事力」を高める
仙台育英学園高等学校 副校長 石田昌彦氏
これまでになかった「公民分野の検定」として導入
玉川学園高等部 教諭 ?合宗隆氏
社会科教員として、こんな検定を待っていた
立命館宇治中学校・高等学校 教諭 杉浦真理氏
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